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论道浦江:第二届围棋教育与产业高层论坛分议题报告会

2019-06-05 00:00:00

概要:2019年5月30日上午,第二届围棋教育与产业高层论坛分议题报告会在致远大厦12楼继续进行。报告围绕“如何培养围棋教师”、“棋校培训的初衷”、“如何轻松开展围棋启蒙教学”和“围棋与文化素养”这四个议题进行展开。分议题报告会由围棋文化研究院院长何云波教授主持,并在会议上致了欢迎词,来自浦江工商税务管理学院围棋专业的学生列席此次分议题报告会议。

  2019年5月30日上午,第二届围棋教育与产业高层论坛分议题报告会在致远大厦12楼继续进行。报告围绕“如何培养围棋教师”、“棋校培训的初衷”、“如何轻松开展围棋启蒙教学”和“围棋与文化素养”这四个议题进行展开。分议题报告会由围棋文化研究院院长何云波教授主持,并在会议上致了欢迎词,来自浦江工商税务管理学院围棋专业的学生列席此次分议题报告会议。

  

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  洛阳双元棋业董事长王潼玲首先就洛阳围棋博物馆以及其文化衍生品作了详细介绍。王董事长首先向嘉宾们简单介绍了双元围棋公司,并简述了其公司名下开发的专利产品,例如像我们熟知的单面弧立体围棋子。接着,王董事长介绍了洛阳围棋博物馆,被誉为“中国围棋史的百科全书”,并通过ppt展示了具有众多珍惜藏品以及一些围棋文创饰品。最后,王董事长表达了她对围棋产业的美好愿景,希望将双元棋业打造成围棋产业的标杆!

  

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  长沙周周围棋工作室周亚辉老师重点对“人工智能与围棋教育”作了阐述。周老师认为,人工智能对围棋教学不如传统老师教学。他讲述了自己以前对战人工智能的体验,认为AI围棋棋力在25级时,是在乱下,而在1段水平时,又太难,下棋水平和它的棋力不相符合。

  

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  接着,江宁棋院院长王志刚通过讲述他在围棋教学20年中发生的4个让他印象深刻的故事,来展现围棋教育的系统性、复杂性和人文关怀。以前教学口号是“一年一段不是梦!”。但后来他认识到,围棋讲究情怀,围棋不是刚需,教育才是!围棋教育并不是靠单单围棋下得好来实现的,而是存在于平时待人处事的点滴之中。

  

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  湖北天门丹朱棋艺校长谭娟就“围棋启蒙师资入职及培养问题”议题报告,从人力资源的进入渠道、棋校构架上存在的问题和幼教转型围棋老师后的职场规划三个方面进行介绍。从竞技老师的管理为入点,谈到关于新师资的业务水平的提升,向嘉宾们展示了丹朱的教学体系。

  

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  接下来,深港儿童棋院的刘燕玲老师就“针对启蒙阶段教学方法与心得体会”作分议题报告。刘老师首先分析了学棋各阶段教师与学员的关系:先是师生,再是朋友,最后是哥们。接着,刘老师从课堂的互动、故事、组织、习惯、奖励以及教师的自身素质和与家长的沟通等多方面分享了她对于围棋教学的体会。

  

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  湖北天门丹朱棋艺教学主管雷波涛先生就“围棋中的文化教育”作分议题报告。雷老师首先进行了一个围棋知识小普及,接着讲述了围棋与礼仪、数学、历史、兵法、语文之间的联系。最后讲述了围棋中包含的文化内容是源源不绝的以及AI对围棋培训的影响。

  

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  来自湖北天门丹朱棋艺的李月老师向与会嘉宾们分享了她从一个幼儿园老师转型围棋老师的体验与感悟。李老师入门围棋完成了一个丹朱体系的系统化学习。丹朱教材注重趣味性,为了吸引小朋友的兴趣,同时还开发了丹朱手谈教学对弈平台,让孩子们边玩边学,寓教于乐。

  

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  河南清源书院围棋老师李泉由一首中国古代诗歌开始报告内容。李老师讲述了自己与丹朱围棋之间的联系。在教小朋友围棋的同时李老师会教小朋友们《论语》,并且在小朋友们学棋乏味之时读《诗经》,进行一些体育游戏。

  

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  南京工业大学浦江学院围棋文化研究院院长何云波教授就“人工智能与围棋教育”作了分议题报告。首先院长先让嘉宾解释了什么是人工智能以及中国未来教育的走向。何院长重点讲述了中国大学围棋教育,介绍了浦江学院文化产业管理(围棋管理与教育)专业,认为围棋之为围棋:竞技与文化德性、智性、心性、情性教育的融合。

  最后,何云波院长做了总结发言,表达了对围棋教育未来的美好期盼。 本次分议题报告大家讨论热烈,共同分享了各自在围棋教育、教学上的经验。当然,围棋产业还面临着很多难题,如何解决这些难题也就成了围棋从业者们需要思考和解决的新课题。

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